文章目录

1 专兼结合，打造一支合格的师资队伍

2 注重内涵，着力提升教师个人能力

3 突出实践，在实际教学过程中改进提升

4 着眼未来，建立长效管理评价激励机制

5 结 语

文章摘要:结合学校应用型本科高校的办学定位以及工程教育认证的要求，专业从教师队伍组成、教师个人能力提升、教育教学投入以及教学质量改进等方面加强教师队伍建设，即打造一支专兼结合的高素质教师队伍；从教学业务、学术科研、工程实践等方面提升教师的个人能力；从教学理念、教学方法等方面指导教师教学过程的改进；建立完善长效的教育教学管理、评价及激励机制，确保教师教学质量的不断提升和改进。相关改革举措旨在助力学校高素质应用型人才的培养。

文章关键词:

论文分类号:G645.1;TE8-4