文章目录

一、专业实验室发展概况

二、“铁人精神”内涵

三、实验课程现状

四、“铁人精神”融入实验教学改革的探讨

（一）建设立体化、多形态呈现的油气储运专业实验课程“铁人精神”数据库

（二）多途径培训并强化教师“育德”能力，推动实验课程示范课建设

（三）将“铁人精神”融入实践育人活动和实验室文化建设

五、建设意义

六、结语

文章摘要:“铁人精神”是对中国石油天然气集团公司大庆油田石油工人王进喜鲜明的爱国主义精神、忘我的钻研精神及默默的奉献精神的凝练。为重点突破专业实验课程与“铁人精神”有机相容的困难，常州大学油气储运教学实验室尝试开展了“铁人精神”融入油气储运专业实验实践类课程的探究与实践，主要包括建设立体化、多形态呈现的油气储运专业实验课程“铁人精神”数据库，通过多种方法提高实验实践类教师的“育德”能力、推动专业实验实践类典型课程构建以及将“铁人精神”融入实践育人活动和实验室文化建设等。

文章关键词:

论文分类号:G642;TE8-4